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Los padres y las redes sociales.

Imagen de: Tienda Cloud

Hola blogueros y blogueras hoy he leído en una revista virtual, llamada Muy Interesante una noticia sobre los padres e hijos/as que se conectan a través de las redes  sociales, como Facebook. Y es que los padres, según muestra un estudio reciente del Pew Research Center en Estados Unidos, siguen muy de cerca las interacciones que sus hijos/as adolescentes realizan en las redes sociales. Este estudio llevado a cabo con la colaboración del centro Berkman para internet y la sociedad de la Universidad de Harvard estimó que el 80% de los padres cuyos hijos/as adolescentes usan redes sociales son a su vez usuarios de la mismas. Y es que son usuarios de estas redes sociales, porque se preocupan que las actividades de sus hijos/as en ellas dañen su reputación. Y me pregunto yo, ¿estamos educándoles para que dichas actividades que realicen en las redes sean las adecuadas¿. O simplemente, no les informamos sobre el uso de la red. ¿Qué es mejor, enseñarles a utilizarlas? o por el contrario ¿dejar que las usen sin un previo diálogo?. Desde mi punto de  vista hay que tratar de enseñarles a manejar este medio para evitar "fisgonear" qué publican, cómo, cuándo, etc.
Y es que es lógico que los padres y madres se preocupen por lo que sus hijos/as publiquen de sus vidas en las redes y, además, sabiendo que en la red puede a ver de todo tipo de gente que quiere perjudicar. Podéis leer una entrada que hice en Marzo sobre esto, titulado: El Mal Uso de las TIC´s
Por ello creo que todos/as tanto padres, madres, hermanos/as, abuelos/as, tíos/as, primos/as y demás personas que se encuentran al rededor de un menor debemos estar pendiente, hablando de lo que se puede y no hacer en estos medios, tan importantes en nuestra sociedad.
Os dejo dos frases que son para pensar:
La Educación es la mejor herencia que le pueden dar los padres a sus hijos/as.

Educad a los niños, y no tendréis que castigar a los hombres.  

Les adjunto  el enlace de la noticia, para  que sigáis leyéndola. 
Muy Interesante: Es habitual que los padres e hijos/as se conecten a través de Facebook

La segregación por sexo: ¿Un aspecto al progreso?

Hola a todos/as, quiero compartir con todos/s vosotros/as un tema muy controvertido en la educación, el segregar al alumnado por sexo.

Como bien dice el título, es un aspecto de progreso o más bien es un retraso a los derechos de la igualdad de género.

Marina Subirats Foto: Robert Ramos.

Particularmente, es un atraso el separar al alumnado por sexo. Y es que en realidad no se ha demostrado que dicho plan funcione. Ni que el segregarlos pueda aumentar la capacidad intelectual de niños y de niñas.

Mucho son los autores que han tratado este tema entre ellos, una catedrática Emérita de Sociología de la Universidad Autónoma de Barcelona, Marina Subirats. Esta socióloga ha escrito mucho sobre la Co-educación.

He tenido la suerte de leer muchos de sus artículos, tanto en clases como en mis ratos libres y prácticamente coincido con sus ideas. Por lo que les recomiendo que lean sobre ella y sobre lo que esta prestigiosa socióloga escribe. 

Este tema quería compartirlo con vosotros/as porque he leído un articulo en el periódico www.elpais.com que me ha llamado mucho la atención.

En el se cuenta si el segregar al alumnado por sexo debería conllevar una explicación. Y es que con la nueva reforma de la ley que ha llevado a cabo el Sr, Wert, Ministro de Educación, se darán subvenciones a los colegios concertados que segregan por sexo. En mi opinión, uno de tantos errores que este Ministro y en general este Gobierno ha llevado a cabo. Ya que no es un mérito segregar al alumnado, es una manera de volver a tras en el aspecto de la igualdad. Aspecto, por otro lado muy importantes.  

Marina Subirats conversan sobre la igualdad y educación 

Aunque en este artículo me llamo la atención un aspecto que da esperanza a la igualdad y en definitiva a la No-discriminación, ese es que el Consejo de Estado cuestiono a el Sr. Wert este argumento, aunque eso sí muy benévolo 

La separación de sexo del alumnado lo que incrementa es el sexismo y los estereotipos que se le da a cada género. Porque, como se hacia antaño, se darán diferentes temarios, o se dan, a estos y a estas teniendo en cuenta su sexo y no sus capacidades cognitivas.

Yo les invito a reflexionar sobre este tema que tanto da que hablar y que pocos y pocas saben tratarlo. Por ellos les recomiendo que lean algún artículo de Marina Subirats. 

Bueno os dejo el enlace de la noticia para que lo miren y puedan construir una propia opinión: 

http://sociedad.elpais.com/sociedad/2013/04/26/actualidad/1367000153_902921.html 

Plataforma Digital Educativa.

              

           Hola chicas y chicos quería hablarles hoy sobre que es una Plataforma Digital Educativa. 

Habitualmente estamos manejando diferentes tipos de sitios Webs que no sabemos que en realidad son plataformas educativas. 

Y qué es una Plataforma Digital Educativa, pues es una herramienta  físico-virtual (un sitio WEB)  que brinda la capacidad de interactuar con uno o varios usuarios con fines pedagógicos. Las plataformas educativas digitales se consideran la evolución de los procesos de aprendizaje y enseñanza y es un complemento alternativo a los procesos de educación tradicional.

Podemos clasificar a las plataformas educativas en diferentes  epígrafes:

       1º Modalidad de enseñanza, que se diferencia entre:

·         Presenciales que son aquellas que necesitan que las personas involucradas en la relación de enseñanza-aprendizaje estén en una ubicación determinada para su correcto funcionamiento.

·         Virtual que no requiere la presencia de las personas que hagan uso de la herramienta, ya que está diseñada para establecer el aprendizaje a distancia e independiente de la ubicación geográfica.

·         Comercial: el utilizar la herramienta tiene un costo y puede que dicho costo aumente o disminuya en base a características como número de usuarios y disponibilidad de opciones.

·         Gratuita: puede ser utilizada por prácticamente cualquier usuario que logre tener acceso a la herramienta. Actualmente el Internet es el medio de distribución preferido.

             2º  Adaptación que se clasifican en:

·         Estandarizadas las cuales ofrecen funcionalidad genérica para los usuarios y se basan en necesidades generales de una institución para responder a necesidades generales para grandes comunidades de usuarios.

·         Personalizadas que se configuran de acuerdo a necesidades individuales o de grupos de trabajo reducidos que necesitan responder a necesidades muy especificas.

Algunos ejemplos de plataforma educativa son: 

• Moodle: Sitio de internet donde se pueden realizar todas las actividades pedagógicas relacionadas con la transmisión y distribución de contenidos y materiales y además cuenta con chats, foros de discusión, etc. 

• Academic Earth: Sitio Web utilizado por universidades prestigiosas donde  ponen al alcance del público una gran recopilación de clases y conferencias. 

Espero que con esta información les haya quedado claro que son y en como se clasifican. Un saludos y a hasta la próxima. 

Enlaces de referencia
http://es.wikipedia.org/wiki/Plataforma_educativa
http://www.academicearth.org/about
https://moodle.org/  

Revista: Educación 3.0

           Hola a todos y todas, buscando en la red noticias relacionadas con las TIC´s en la educación he visto una revista de lo más interesante, se llama "Educación 3.0, la revista para el aula del siglo XXI". 

El objetivo de esta es contribuir a hacer más sencilla la integración de las TIC en el sector educativo. Es por ello que Educación 3.0 ofrece todo tipo de contenidos, desde información, novedades editoriales, materiales curriculares, software, plataformas, juegos y un largo etcétera, que ayuden a los integrantes de la comunidad educativa española, es decir, profesorado, alumnado y padres.

Esta revista es un proyecto que consta de cuatro pilares básicos, es decir, se puede acceder a ella a través de las redes sociales, como Facebook, Twitter y un canal en Youtube. También se edita 4 revistas impresas al año y que se adquieren con una suscripción.

Además hay una página web y una Newsletter educación 3.0 en que semanalmente se informará a todos los suscriptores sobre las novedades educativas. 

Esta revista es enviada aleatoriamente a institutos, colegios, universidades y centro de formación del profesorado.               

Mirando la página web de esta revista he de decir que me ha encantado, la veo muy útil para todos/as pero sobretodo para los/as que como yo estamos estudiando Pedagogía. 

Os dejo los enlaces para que si estáis interesados/as las seguir e incluso para que se suscriban. 

En Facebook: https://www.facebook.com/educaciontrespuntocero

En twitter: https://twitter.com/educacion3_0

En Youtube: http://www.youtube.com/user/educaciontrescero

Newsletter Educación 3.0: http://www.educaciontrespuntocero.com/newsletter/

Dropbox

       Hola blogueros y blogueras algunos de vosotros y alguna de vosotras, aún, no conocéis lo que es el Dropbox y yo os voy a explicar qué es y cómo funciona.
Dropbox es un servicio que permite a los usuarios almacenar y sincronizar archivos en líneas entre ordenadores y compartir archivos y carpetas con otros usuarios. Es decir, es un servicio de alojamiento de archivos multiplataforma en la nube.

Este servicio permite a los usuarios dejar cualquier archivo en una carpeta designada y dicho archivo es sincronizado en la nube y en todos los demás ordenadores de clientes, esto quiere decir que los archivos pueden ser compartidos con otros usuarios Dropbox.

Lo que pretende este programa es que los usuarios puedan sincronizarse, compartir y almacenar cualquier información. Además, los usuarios de Dropbox que comparten archivos tiene la opción de descargárselo y editarlos sin tener el miedo de perder el original. 
Este servicio se encuentra de tres maneras posibles, a la primera se le llama Basic y es gratis, esta versión tiene la opción de subir archivos a la nube con un plazo de 30 días y tiene capacidad de 2Gb. La segunda se le denomina Pro50, con capacidad de 50 GB y es de pago alrededor de 8,00€/mes, y por último se encuentra la de Pro100, con capacidad de 100 GB y con un precio mensual de 18,00€, aproximadamente. 
Unos de los mayores inconvenientes es su seguridad, la cual no esta al 100% sujeta, es un aspecto que tiene que ser corregido. Pero la plataforma es un buen servicio que es utilizado tanto por alumnado como por empresarios y profesorado.
Desde mi punto de vista es interesante y se puede hacer un uso muy adecuado y eficiente de este servicio. 
Por si aún no tenéis cuenta en él, os dejo el enlace para que inscriban. 
https://www.dropbox.com

Espero que les haya ayudado. 

"Y acordaros de que la educación es un uso de todos/as a lo largo del tiempo, y estos recursos hacen aún más que la educación sea un Paraíso". 

Enlaces de referencia:
http://es.wikipedia.org/wiki/Dropbox

http://www.youtube.com/watch?v=JWot760x2pA 

Numbeez, una aplicación de números.

     Hola blogueros/as, os voy a hablar sobre un nuevo programa tecnológico que me parece en cuanto menos curioso. Se trata de Numbeez, y es una aplicación de números que nos permite hacer estadísticas sobre los gustos de todos a medidas y !!!Sin Letras!!! simplemente con imágenes e las cuales saldrán las estadística correspondientes ¿Curioso e interesante verdad?.

De momento Numbeez se encuentra disponible para aparatos móviles con Android o iOS, aunque también la anuncian para la web. Su objetivo es que la gente primero se apunte a los números que le interesan (la cotización de Apple, las canastas de Lebron..) y posteriormente las vaya compartiendo y distribuyendo con los amigos, e incorporando nuevos temas para, al final, crear una línea de la vida personal, pero a base de números en lugar de letras. Numbeez incorpora la estética visual de Pinterest, una de las últimas redes sociales de impacto, para primar la imagen sobre las palabras.

Pues a mi me parece super innovador. Si lo probáis decir que tal la experiencia. 

Os dejo el enlace de esta noticia: http://tecnologia.elpais.com/tecnologia/2013/04/02/actualidad/1364911316_101519.html